意味
造形教育（ぞうけいきょういく）。造は「つくる」、形は「かた」、教は「おしえる」、育は「そだつ」を四字に畳んだ語。
造形教育は、一字ずつの意味を重ねて読む四字熟語である。一字ずつ読めば、造は「つくる」、形は「かた」、教は「おしえる」、育は「そだつ」である。この順で読むと、語の骨格が見える。造形教育には、特定の一話に固定できる故事が残っていない。無理に物語を足さず、字義といまの慣用から読む。いまの日本語では、仕事や判断の現場に造形教育が現れやすい。褒貶より、状況がこの語に近いかを先に見る。造形教育は名詞として状況を指す。「造形教育だ」「造形教育と評する」の形が多い。褒貶より、近い状況かを先に見る。造形教育を繰り返し掲げると、ポスターの文句になる。一度、字義に戻す。読みはぞうけいきょういく。検索で意味だけ拾うときも、四字の順と出典の有無は一緒に見る。似た語と並べると、輪郭がはっきりする。読みはぞうけいきょういく。一字ずつは、造は「つくる」、形は「かた」、教は「おしえる」、育は「そだつ」。出典が文献で確認できた語だけ故事の欄を出す。例文では造形教育を文の中に置く。物語が要らない語に劇は足さない。
字義
造
つくる
形
かた
教
おしえる
育
そだつ
使い方
- 記者はその状況を造形教育と評した。
- 造形教育とは、この四字の表す意味、という意味で使う。